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說明：
一、旨案將透過貝里斯海外服務的真實案例，探索如何運用藝術 作為社區轉型的媒介，並促進兒童與青少年的社區參與與歸 屬感，並藉由分享海外服務經驗、實作練習與策略討論，培養教育工作者、志工及社區行動者運用創意與文化敏感度推 動改變的能力，內容如下：
(一)名稱：藝術介入社區-以貝里斯海外服務為例。
(二)時間： 114 年 11 月 29 日（星期六），上午 10 時至下午 3 時。
(三)地點：本館第三會議室（臺北市中正區南海路 43 號 2 樓）。
(四)師資： Fiona Huang （ Primary andSecondary 美術技能訓 練計畫協調人與執行人、 Pallotti 高中視覺藝術... 觀看完整文章
說明：
一、依據社團法人臺南市教師會 114 年 11 月 3 日南市教師字第 1140050114 號函辦理。
二、社團法人臺南市教師會為落實發展學習共同體運作策略，特別邀請國立臺南大學吳俊憲教授、林口康橋國際學校簡菲莉總校長共同參與，實現臺南翻轉課堂風景目標，並有效融合 SEL 社會情緒學習理論與實務，達成 108 課綱「自發、互學、共好」教育願景。
三、研習資訊如下：
(一)時間： 114 年 12 月 19 日（星期五）上午 8 時 30 分至下午 4 時 00 分(8:10 報到)。
(二)地點：臺南市立歸仁國中活動中心。(臺南市歸仁區文化街二段 2 號)
(三)... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立彰化師範大學 114 年 10 月 31 日英語字第 1143400904 號函辦理。
二、研習目的：教育部為推動教師適性教學輔助平台（下稱因材網），委請國立彰化師範大學辦理「高中英語文適性教學教材研發推廣計畫」，協助教師運用因材網融入英語文教學，爰規劃辦理旨揭工作坊。
三、旨揭研習相關資訊：
(一)研習內容：邀請輔導團講師分享如何將因材網融入英語文課堂，更能讓學生自主學習使用。透過教案實務與教學經驗交流，分享更有效運用因材網教學。
(二)研習時間： 114 年 11 月 11 日（星期二）中午 12 時 50 分至下午 4 時 20 分。
(三)研習方式：採 Google ... 觀看完整文章
說明：
一、本課程教導設計創新數學教學方案，透過操作、圖像、符號的學習路徑，將模擬現實情境，運用遊戲、活動、任務等方式，營造快樂且深刻的學習環境，建構數學知識，認識數學之美，並培養其自主學習能力，在數學的世界中自由探索。
二、課程起迄： 114 年 12 月 20 日，星期六 09 ： 00～16 ： 00 ，共計 6 小時。
三、檢送課程招生海報(如附件)，或利用本校進修推廣處網站線上報名 https://reurl.cc/6qADvy 。
四、本案承辦人：洪乙文小姐，聯絡電話： 02-27361661 轉 8612 。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 10 月 27 日臺教國署體字第 1140108139 號函辦理。
二、本次活動透過教學案例分享，以協助教師們學習如何設計有效的表現任務，並應用形成性評量實現差異化教學。活動也將邀請中/小學教師實際分享，讓參與者深化理解評量工具的應用。研習相關資訊如下：
(一)辦理時間及地點：
１、北部場
(１)研習時間： 114 年 10 月 29 日(星期三)下午 1 時至 3 時 20 分。
(２)研習地點：國立臺灣師範大學校本部體育館金牌講堂。
(３)報名網址： https://forms.gle/rh3gbxThsd2tyxDm7 。
(４)... 觀看完整文章
說明：
一、為鼓勵教師將文化資產主題融入教學並提升教師專業能力，提供在職教師文化資產的整體概念，文化部文化資產局規劃「文化資產教師增能線上研習推廣課程」，以兼具靈活彈性的線上自主學習及互動討論之實體面授課程，助力教師發展第二專長，促進學生對文化的認同與社區連結，實現文化資產的永續發展。
二、課程相關資訊如下
(一)課程主題：第二輪：「文化資產概論」、「建築文化資產」、「認識文化資產中的古物」、「傳統工藝與傳統表演藝術及其保存」。
(二)課程時間：第二輪： 114 年 11 月 24 日-115 年 4 月 3 日。
(三)上課方式：本課程式採非同步網路課+實體面授（可實體參加或同步視訊... 觀看完整文章
說明:
一、依臺北教育大學 114 年 10 月 22 日北市大教育字第 1146032065 號來函辦理。
二、本系列共有 3 門課，包括「打造超級自主學習者」、「學習分析與行為改變技術」與「議題導向教育統計實務（ JASP 工具篇）」。其中「打造超級自主學習者」( https://moocs.moe.edu.tw/moocs/#/course/detail/10002726 )已於本(114)年 6 月 23 日開課並獲得五星好評。
三、鼓勵有志於教學現場中數位轉型與專業精進的教師至平臺修課，通過修業門檻，每 1 門課可獲得 4 小時的研習時數，亦可獲得修業證書。
說明：
一、依據國立臺灣師範大學 114 年 10 月 20 日師大科教中字第 1141029557 號函辦理。
二、旨揭事項辦理時間和活動方式詳如附件計畫內容說明。
三、報名對象：縣市自然科學領域分團團員和國中小自然科學領域教師為主，各縣市自然科學領域分團團員優先錄取。
四、請轉知所屬輔導團員與自然科學領域教師知悉。
五、主辦單位保留修改、終止、變更內容細節之權利，本案相關問題請逕洽：
(一)宜蘭縣羅東國民小學葉鴻楨主任，聯絡電話： 0921-942720 ，電子信箱： yhj@tmail.ilc.edu.tw 。
(二)基隆市武崙國民中學林信良主任，聯絡電話： 0925-... 觀看完整文章
說明：
一、依據臺南市 114 學年度十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學學品質計畫。
二、收件期程：即日起至 114 年 12 月 31 日下午 4 時止。
三、收件地點：臺南市北區賢北國小。
四、參加對象：臺南市各公、私立國民小學教師， 24 班以上(含)學校請薦送一份， 23 班以下學校自由參加。
五、送件方式：詳如實施計畫，紙本請寄送至賢北國小輔導室，收件地址： 704 臺南市北區大興街 599 號(信封上註明「生活課程教案徵選」)。
六、本案聯絡人：黃翊筠主任，電話： 06-3501433 分機 840 、網電： 74030 。
七、檢附實施計畫 1 份。 https://bulletin.... 觀看完整文章