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說明：
一、依據 2025 台日 SDGs 學術交流暨學生跨界研究計畫辦理。
二、本案相關資訊如下：
（一）報到時間： 114 年 2 月 22 日（星期六）上午 9 時 30 分。
（二）地點：地點:友愛市場二樓(中西區友愛街 117 號)。
（三）報名資訊：即日起至 114 年 2 月 14 日止至以下網址報名： https://forms.gle/hTiPohiaLsqfq1fSA ，本活動免費參加，因座位有限，主辦單位將於 2 月 15 日 以電子郵件通知報名結果，敬請留意。 (報名前 50 名將獲贈 SDGs 紀念品，報名資料填寫完成後，請留意活動前由協會寄出的電子郵件通知，掌握最新資訊與相關提醒。) ... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺南大學 114 年 1 月 23 日南大本土字第 1140001561 號函辦理。
二、旨揭徵選主題如下，歡迎有相關之教案或論文投稿：
(一)示例類：
１、本土語文素養導向教學示例。
２、本土語文跨領域教學示例。
３、議題融入本土語文課程教學示例（性別平等教育、能源教育或安全教育），或各領域結合臺灣關鍵詞 101 等本土教育資源教學示例。
４、本土語文差異化教學示例。
５、本土語文沉浸式教學示例。
(二)策略類：本土語文素養導向教學策略實務分享。
(三)行動研究：十二年國民基本教育本土語文素養導向教學策略論述與實務。
三、徵選... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 1 月 20 日臺教國署原字第 1145700116 號函辦理。
二、若貴校有具備對國際教育推動有豐富實務經驗 3 年以上之校長或教師，有意願參加旨揭培力課程者，請填寫旨揭計畫之附件 1 ，並於 114 年 2 月 17 日（星期一）前將附件 1 寄至以下信箱 cava9394@tn.edu.tw ，並來電本案承辦人確認：網路電話 99212 。
三、相關推薦注意事項如下：
（一）每一推薦單位，每一門課程以推薦最多 3 位為原則。
（二）同一位被推薦者，以最多參加 2 門課程培訓為原則。
四、檢附旨揭計畫 1 份。(見公告 OpenID 登入： https://bulle... 觀看完整文章
說明:
一、依據教育部 114 年 1 月 22 日臺教資(一)字第 1142700243 號函辦理。
二、教育部「數位教學指引 3.0 版」、「校長數位學習領導指引」及「家長數位學習知能指引」更新數位素養相關定義。
三、上開指引電子檔及更新說明可於教育部推動中小學數位學習精進方案入口網（ https://pads.moe.edu.tw/ ）下載。
說明:
一、依據國立自然科學博物館 114 年 1 月 20 日館科字第 1140000506 號函辦理。
二、旨揭活動資訊如下:
(一)活動日期： 114 年 2 月 5 日（星期三）上午 9 時 30 分至 12 時 30 分。
(二)活動地點：國立自然科學博物館多用途劇場教室、生命科學廳。
(三)活動對象：全國各縣市對本活動有興趣之國中、國小教師。
(四)報名方式：請至全國教師在職進修資訊網報名，課程代碼【4867408】，共 40 位名額。
三、檢附活動簡章。(OpenID 登入教育公告： https://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?bid=254924... 觀看完整文章
說明：
一、依據臺南市 113 年度十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質計畫辦理。
二、辦理日期及地點： 114 年 2 月 21 日～114 年 6 月 13 日（每週五） 13 ： 45－15 ： 45 ；地點：臺南市北區賢北國小音樂教室（臺南市北區大興街 599 號)
三、請出席人員逕至臺南市教育局資訊中心學習護照系統報 名。護照代號 302016
四、參加對象：本市各公私立中小學藝術領域合唱團指導老師、藝術領域教師或非專長授課教 師。具備基礎英文、視唱、樂理及發聲能力或對合唱教育有興趣之教育相關人 員等，亦歡迎外縣市教師報名參加。
五、請貴校惠予出席人員公（差）假登記。
六、檢附實... 觀看完整文章
說明：
一、目標：本次研習為運用教學互動軟體在國語文數位融入差異化教學，以此為促使學生透過教學互動軟體使用學習提升學習成效，提升教師精進數位學習融入在國語文課中差異化教學專業知能，進而讓學校提升資訊設施設備使用率。
二、承辦單位：臺南市白河區白河國民小學
三、協辦單位：金城國中、新東國中、立人國小、新南國小、通興國小、新進國小、保東國小、大成國小
四、實施對象：請各校推薦有興趣之教師報名參加(本研習請參加學員務必自備筆電與平板)。
五、辦理日期、時間與地點：
區
辦理日期
辦理時間
辦理地點
研習代碼
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說明：
一、依據農業部生物多樣性研究所 114 年 1 月 14 日農生保字第 1146526017 號函辦理。
二、旨揭計畫為文化部為持續致力於文化向下扎根，建構永續發展藝文環境，鼓勵博物館發展館際或跨單位議題合作，促進在地知識的再生產，反饋深化博物館的臺灣原生主題內容，並支持博物館主動向外發展，走入多元場域觸及各類社（族）群，拓展博物館的公共性，所執行計畫。農業部生物多樣性研究所透過以「設計一個屬於這兒的博物館」課程，以校園植物為標的，協助學校設計校園博物館，擴大學生主動參與。
三、本次入校教學課程為「設計一個屬於這兒的博物館-綜合篇」(4 堂課，適合 4 年級以上)：內容是由學童親手進行校園... 觀看完整文章