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臺南市永康區永康國民小學

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楊嘉琪 - 教務處 | 2017-11-21 | 點閱數: 1174
  Œ源由:學校極力推動閱讀各項活動,包括培訓圖書館小志工、主題行動書車到班級、班級巡迴書箱、與作家有約、圖書館利用教育、專書導讀..等,期盼學生能養成大量且獨立閱讀的習慣。      目標:目前圖書館的書籍多數破舊需汰換,巡迴書箱的書要更新,也想大量購置學生想閱讀、老師想推薦的書,經由 10 月的許願書箱活動,收集到許多書目,然圖書館經費有限,無法全額購買,希望透過校慶好書募集活動,讓學生在圖書館能閱讀到更多好書。      Ž活動:「1 個人一步,不如 100 個人一起跨出一步」,校慶當天教務處會在玄關擺... 觀看完整文章
進修 吳宗穎 - 教務處 | 2017-11-20 | 點閱數: 766
請登入後查閱,感謝
公告 葉雯琳 - 教務處 | 2017-11-20 | 點閱數: 639
公告本市 106 年度閩南語文學創作徵文比賽各組評選結果(如附件)
進修 陳明福 - 教務處 | 2017-11-17 | 點閱數: 591
一、旨揭工作坊訂於 106 年 11 月 18 日(星期六) 上午 9:00 進行開幕活動(於當日上午 8:30 開放進場)。 二、地點:長榮大學第二教學大樓 (進入校門後 11 點鐘方向) 三樓演藝廳。 二、工作坊活動流程、教室配置圖、課程資訊詳如附件,請查閱。
進修 陳明福 - 教務處 | 2017-11-16 | 點閱數: 596
說明:    一、依據國立成功大學 106 年 11 月 7 日成大文院字第 166200249 號函辦理。    二、時間: 106 年 11 月 18 日至 11 月 19 日。    三、地點:國立成功大學文學院演講廳。
進修 陳明福 - 教務處 | 2017-11-16 | 點閱數: 703
1. 依據社團法人臺南市教師會 106 年 11 月 9 日南市教師字第 1060020119 號函辦理。   2. 社團法人臺南市教師會與國立高雄師範大學進修學院、臺南市教育產業工會、臺南市三慈國小共同辦理「精進教師專業觀議課暨國際學習共同體發展趨勢分析研習」(實施計畫如附件 1)。   3. 配合教育部支持系統計畫,精進教師專業發展,進行全國性公開觀課和議課,以實際課堂呈現師生協同學習風貌,幫助學校教師理解學習共同體運作策略;並邀請國際課程與教學大師佐藤學教授蒞臨指導,提供國際學習共同體發展趨勢,及對臺灣翻轉教育與 108 課綱所揭櫫「自發、互學、共好」的教育發展願景... 觀看完整文章
進修 陳明福 - 教務處 | 2017-11-16 | 點閱數: 729
說明:   一、依據國立臺南大學 106 年 11 月 7 日南大國語字第 1060019390 號函辦理。   二、研習日期: 106 年 12 月 21 日(星期四)及 106 年 12 月 22 日(星期五)共計 2 日。   三、研習地點:國立臺南大學府城校區(台南市中西區樹林街二段 33 號)。   四、報名方式:請逕至「全國教師在職進修資訊網」https://www1.inservice.edu.tw/完成報名,課程代碼: 2304642 。   五、參加對象:中央輔導團本土語言組召集人、團員及助理、分區本土語言輔導團正副召... 觀看完整文章
進修 陳明福 - 教務處 | 2017-11-16 | 點閱數: 719
說明:   一、依據臺南市 106 年度十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質計畫辦理。 二、研習日期: 106 年 12 月 05 日(二)上午、 12 月 12 日(二)上午,共兩場次。 三、研習地點:臺南市仁德區長興國小會議室。 四、報名方式:請學習護照報名, 12/05 第ㄧ場次研習代號 206285 、 12/12 第二場次研習代號 206286 。 五、參加對象:科技教育輔導團輔導員、本市各公私立國中小一般教師。   六、請惠予出席人員公(差)假登記及課務排代。 七、檢附實施計畫乙份(如... 觀看完整文章
進修 陳明福 - 教務處 | 2017-11-16 | 點閱數: 742
說明:   一、依據臺南市 106 年度十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質計畫辦理。 二、研習日期及地點: 106 年 11 月 30 日(星期四),臺南市立永康區勝利小學會議室。 三、報名方式:即日起至 106 年 11 月 29 日(四)前,逕至本市學習護照報名(研習代號:206933)。 四、參加對象:   (一)本市各國小具書法書寫能力或對書法有興趣之教師。   (二)本場次研習限定 60 位教師參加,依報名先後順序錄取。 五、請惠予出席... 觀看完整文章
楊嘉琪 - 教務處 | 2017-11-16 | 點閱數: 622
依據臺南市里鄰編組及調整辦法辦理

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