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文章列表
說明：
一、依據臺南市永康區永康國民小學校刊詠刊第十三期實施計畫。
二、徵文類請繳交電子檔，檔名請依照類別、班級姓名、作品名稱命名，範例：「主題徵文校園風景-201 吳瑪莉-最美味的營養午餐」。
三、徵圖類請繳交創作理念電子檔，封面照片及學生美術比賽徵圖請另外繳交拍攝或掃描之清晰圖檔，檔案為 JPEG 、 JPG 格式，單張尺寸至少 2400*3600 像素長寬以上， 300dpi ，直橫拍攝不拘。檔名請依照類別、班級姓名、作品名稱命名。
四、自即日起至 115 年 3 月 6 日星期五 16:00 止將電子檔上傳至課研組 912 暫存區>> 06 學生相關>>114 校刊，亦可自行 Em... 觀看完整文章
說明:
一、來文依據教育部國民及學前教育署 115 年 1 月 8 日臺教國署國字第 1140140199 號函辦理。
二、為增進高級中等以下學校教師媒體素養知能，國立臺灣大學依據當前新興及重要議題，規劃線上講座 10 場次。
三、相關課程及活動說明請下載附件參閱。 https://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?bid=276717 (OpenID 登入)
四、活動資訊將另行公告於國立臺灣大學公共政策與法律研究中心網站之最新消息(http://www.cppl.ntu.edu.tw/ )。
說明:
一、來文依據教育部國民及學前教育署 115 年 1 月 12 日臺教國署國字第 1150001682 號函辦理。
二、為增進國民中小學教師對於媒體素養教育之教學知能，國立臺灣大學製作「資訊素養 in 網紅時代」、「如何與兒少討論困難議題」、「媒體內容授權管理-創用 CC 的操作應用」、「新聞法規裡的查證義務與媒體素養」等 4 集數位研
習課程，上架至教育部磨課師平臺( https://moocs.moe.edu.tw/moocs/ )。
三、國民中小學(含國立國民中小學)教師以關鍵字「媒體素養」搜尋課程。完成研習課程者，每集各核予研習時數 1 小時。
四、相關課程內容請下載附件參閱。 ht... 觀看完整文章
轉知：均一教育基金會辦理「一小時玩 AI」系列活動 https://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?bid=276671 (OpenID 登入)
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 115 年 1 月 12 日臺教國署國字第 1140141556 號函辦理。
二、為鼓勵各領域教師將性別平等議題融入課程實施，或針對新興議題發展教案，以提供各領域教師部定或校訂課程設計參考，爰辦理旨揭實施計畫（如附件）。
三、旨揭教案徵選計畫相關事項如下：
(一)報名資格：國民中、小學現職教師。
(二)收件資訊：
１、收件期限： 115 年 1 月 26 日(星期一)至 3 月 2 日(星期一)中午 12 時截止。
２、請參賽者至 CIRN 國民中小學課程與教學資源整合平臺/輔導團專區/ 性別平等教育議題中央輔導團首頁（ https://c... 觀看完整文章
說明：
一、旨揭研習資訊如下：
（一）時間： 115 年 1 月 27 日（星期二）、 1 月 28 日（星期三）上午 9 時至下午 4 時。
（二）地點：本市白河區仙草實驗小學活動中心。
（三）報名方式：請於本市資訊中心學習護照系統報名（初階研習代號： 314418 、進階研習代號： 314419 ）。
1. 初階研習：即日起至 1 月 26 日中午 12 時止。
2. 進階研習：即日起至 1 月 27 日下午 4 時止。
（四）對象（預計 1 日 80 人， 2 日計 160 人為限)：各... 觀看完整文章
說明：
一、本校健康事業管理系為協助國中小教師、高中職教師及高中職學生瞭解健康產業趨勢與科系之學習內容，辦理健康產業職涯發展與升學進路說明活動。
二、本活動將介紹健康產業發展、系所課程與特色、專業教室設備展示，並提供現場師生與本校健管系師生互動交流之機會。
三、歡迎國中小教師、高中職教師對健康產業進修有興趣者前來參與活動，以了解碩士班及碩士在職專班訊息，亦可協助學生掌握升學方向。
四、歡迎對健康產業就業有興趣之高中職學生，前來本校健管系瞭解升學資訊。
五、實體場次活動資訊如下：
(一)活動日期： 115 年 02 月 07 日(六)上午 10 點至 12 點，詳請見招生 DM 。
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說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 12 月 18 日臺教國署國字第 1140130807 號及臺教國署國字第 1140130807A 號函辦理。
二、該署為鼓勵一般地區學校優秀教師前往偏遠地區學校從事教學訪問，並增進一般地區與偏遠地區學校之教學交流與經驗傳承，特訂定旨揭計畫。
三、旨揭計畫辦理期程自 115 年 8 月 1 日至 116 年 7 月 31 日，並受理「受訪學校」及「教學訪問教師」進行申請，說明如下：
(一)受訪學校申請資格：
１、符合「偏遠地區學校分級及認定標準」所認定之偏遠地區學校，得提出申請。
２、屬非山非市地區之學校得申請作為協同學校參與合作。
(二)教學... 觀看完整文章